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  引入教师心理测评和辅导机制  
  发布时间:09-05-09   阅览次数:7611   来源:  
 

      

  在一些中小学,少部分教师或对学生采取冷淡、蔑视态度,或故意贬低学生,或用“语言暴力”伤害学生。教师的这种“心罚”与体罚相比,危害性更大,甚至会影响学生的一生,全国政协委员、民建中央秘书长张皎认为,这与教师心理不适应和素质修养不足有关,应该尽快引入教师心理素质测评和心理辅导机制,提高教师心理素质。 

  张皎委员建议,建立教师心理素质测评机制,严把教师“入口”关。学校应引入专业中介服务机构,建立科学的测评标准,特别是在招聘新教师时,必须对其进行心理素质测评,以确定其职业适应性。在日常工作中,也要定期组织教师进行心理测评。除此之外,学校还应该加强细化管理,及时了解一线教师的工作和心理状况,主动为教师排忧解难。 

  “解决教师的心理问题必须标本兼治,要在全社会营造有

 

 
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